por Enilton Ferreira Rocha | out 9, 2017 | Artigos
Resumo: Este artigo apresenta reflexões e relatos como resultado da utilização de duas das metodologias ativas, no ensino universitário, representadas pelos métodos da Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) e PBL – Aprendizagem Baseada em Problemas,...
por brugger | set 30, 2017 | Cursos
Objetivo Desenvolver novas competências, novas habilidades e a profissionalização na docência da Sala de Aula Invertida, na orientação da Aprendizagem Baseada em Problema – PBL, na Tutoria e na produção de Material Didático Baseada em Curadoria Digital para a EaD, em...
