Atualmente é Gerente de Projetos na WR3 EaD Consultoria. Gerencia a contextualização e modelagem virtual do Moodle para mediar cursos baseados em metodologias ativas. Consultor em EaD desde 2004, gerenciando projetos de formação para a EaD baseados em andragogia e metodologias ativas desde 2009; Desenvolve e ministra cursos e workshop (18ª turma), baseados na metodologia Itinerário Formativo EaD (WR3 EaD, 2009), composto de 6 módulos sendo cada um relativo a uma das metodologias ativas: Sala de Aula Invertida, PBL – Baseada em Problema, Aprendizagem por Pares, Gamificação, Método CAV e PBL – Aprendizagem Baseada em Projeto. Gerencia o desenvolvimento e implementação de Design de material didático interativo-colaborativo e Projetos de Núcleos e Centros de Atendimento à EaD. Professor e tutor em cursos a distância, híbridos, desde 2002. Durante oito anos foi coordenador de gestão de EaD em Universidades e Centros Universitários. Coordena o desenvolvimento e implantação de projetos de prospecção, planejamento e credenciamentos de polos de EaD para várias IES; Coordena projetos de credenciamento de IES, autorização e reconhecimento de cursos junto ao MEC; Desenvolveu e implementou Modelo de Gestão da EaD para IES que oferecem educação mediada e a distância. Fez Especialização em EaD (UFF), Sistemas de Informação (Univ. FUMEC) e Docência no Ensino Superior (C. Univ. Newton Paiva). Coordena os espaços de compartilhamentos na rede: FACE ENPED e EaD: além da pedagogia e da euforia onde divide suas experiências e artigos produzidos sobre vários temas ligados à EaD