por Enilton Ferreira Rocha | nov 8, 2017 | Blog
Em Brasília, durante o seminário INEP (Avaliação no ensino superior, 30 e 31/10/2017), descobri que, além do projeto que coordeno, existem mais cinco iniciativas tentando vencer as barreiras deixadas por décadas de “ensino presencial a distância.” Alguns obstáculos,...
por Enilton Ferreira Rocha | nov 2, 2017 | Blog
O Gerente de Projetos EaD da WR3 EaD, Prof. Enilton Rocha, ministrando minicurso Metodologias Ativas na EaD: utilizando espaços de aprendizagem do Moodle, no 15º MoodleMoot, Brasil, Rio, 19.out. 2017. Segundo ele, uma experiência impar devido ao perfil do público...
por Enilton Ferreira Rocha | out 10, 2017 | Artigos
Depois de dezesseis anos pesquisando, estudando e experimentando fundamentos da teoria andragógica da aprendizagem, em ações docentes no ensino superior, descobri que além das referências da psicologia Lacaniana em contextos da psicologia humanista, das relações...
por Enilton Ferreira Rocha | out 9, 2017 | Artigos
Refletir sobre e compreender alguns pressupostos andragógicos e as suas possibilidades na ação de orientação da aprendizagem do adulto tem sido uma grande preocupação não só dos professores e tutores, mas, também, de gestores acadêmicos e corporativos preocupados com...
por Enilton Ferreira Rocha | out 9, 2017 | Artigos
Resumo Este artigo contextualiza a avaliação formal e apresenta um paralelo entre esse sistema e a avaliação na EaD, destacando as singularidades desse novo modelo educacional, que configuram as dificuldades em avaliar a aprendizagem em processo de ensino mediado...
