por Enilton Ferreira Rocha | ago 13, 2021 | Artigos, Blog
(Extraídos de diálogos com seguidores do Linkedin e FB em 13.ago.2021) Por Rocha, Enilton F. 13. Ago. 2021 Atendendo pedidos de seguidores da rede social e de alguns clientes, a seguir alguns microtextos deixados no meu LinkedIn e no grupo EaD: além da pedagogia e da...
por Enilton Ferreira Rocha | jun 21, 2021 | Artigos, Blog
Iscas do texto – Dos contextos e planejamento: Neste momento do planejamento da aula online híbrida, que apresenta características diferenciadas da aula híbrida tradicional, quatro pontos essenciais foram identificados e que merecem uma atenção especial: a) O...
por Enilton Ferreira Rocha | abr 2, 2021 | Artigos, Blog
Então, quando me fizeram esta pergunta no início do mês de março não era ainda um membro do clube, mas imediatamente procurei saber de que se tratava e tornei-me um membro. A minha resposta não podia ser outra: seria antiético e irresponsável emitir parecer se não o...
por Enilton Ferreira Rocha | jan 29, 2021 | Artigos, Blog
Depois de trabalhar alguns projetos com esta concepção teórica e com algumas ferramentas de apoio, descobre-se que no Brasil ainda temos muito que aprender ou descobrir para que o propósito do método seja uma realidade, em especial do método Scrum. Pontos: 1. o...
por Enilton Ferreira Rocha | jan 4, 2021 | Artigos, Blog
Resumo Este artigo apresenta um relato da trajetória do autor no campo da aprendizagem mediada tecnologicamente a distância–híbrida, inclusive a online-,destacando saberes, vivências e experiências em tempos e contextos diferenciados, bem como as dificuldades e...
![[Webinar] Preparação para a educação pós pandemia](https://wr3ead.com.br/wp-content/uploads/2020/10/Enilton_sambatech.jpg)
por brugger | out 27, 2020 | Blog, live
Em uma conversa entre Izabella Esteves, da Sambatech, e Enilton Ferreira Rocha, da WR3, entenda como se preparar para um novo cenário em instituições de ensino diversas. Enilton é CEO da WR3 EaD Consultoria, empresa de consultoria em Educação a Distância, além de...
